• õpime väikeses liitklassis nagu peres, meie 1.-2. liitklassis õpib maksimaalselt 11 last ja 3.-4. liitklassis 15 last;
• õppeprotsess on mänguline ja lapse loomulikku õppimist toetav;
  
• rakendame positiivse pedagoogika põhimõtteid;
• innustame last märkama oma tundeid ja elukogemusi ning tunnistama oma tugevusi;
• asetame lapse aktiivse toimija positsiooni, pakume talle võimalusi jäädvustada oma kogemusi ja tundeseisundeid;
• loome lastele võimaluse oma kogemuste jagamiseksi ning ühiseks tähendusloomeks koos teistega - hommiku- ja õhturingid, laps on märgatud ja kuulatud kogu päeva jooksul, vaikusehetked, et laps märkaks oma tundeid, eneseväljendus läbi kunsti, kandle- ja flöödiõpetus, tegevused ja tööd aias ning metsas, laste initsiatiivil toimuvad huvipõhised projektid, sündmused jm;
• õuesõppe ja vabamängu suur osakaal;
• tunnid algavad kell 10:00, varasematele tulijatele mänguring;
• suur rõhk on koostööl ja hoolimisel; 
• lapselt lapsele õppe väärtustamine;
• kogukonnas õppimise ja tegutsemise kogemine;
• igapäevased joogal põhinevad füüsilised harjutused keha paindlikkuse ja vastupidavuse arendamiseks, hingamis- ja tähelepanuharjutused keskendumisvõime parandamiseks;
• õppetegevusse on integreeritud sisemiste protsesside tundma õppimine ja korrigeerimine;
• meistrite ehk kogukonna liikmetest tippspetsialistide kaasamine õppetöösse;
• uus koolimaja asub vaikses ja looduskaunis paigas;
• pakume kohapeal valmistatud tervislikku toitu, vajadusel arvestame erimenüüga;
•  välisvabatahtlikega õppimise ja tegutsemise kogemine;
• lisaks vanema taotlusel rakendatavale iseseisvale koduõppele pakume juhendatud koduõpet .

Tihti ootab meie poeg huviga kooli minemist, sest neil on mõni huvitav ja
kõiki kaasav "projekt" käsil. Kool tundub olevat põnev ja turvaline
koht, kus nad saavad õpingutes palju praktiliselt ja kaasatult osaleda.
Lastevaheliste tülide või keskendumist takistavate tujudega tegeletakse
turvalises keskkonnas, kedagi alla surumata, enda ja teiste mõistmist
toetades.
  - Lapsevanem Jan